angesehen, deren Ziel es ist, Europa zum wichtigsten Gravitationszentrum für Quantentechnologien zu machen. Ein Konsortium aus Frankreich, Deutschland, Italien, Spanien, Irland und Österreich ist bereits auf dem Weg, bis 2023 den ersten Prototyp eines Hybridcomputers mit einem Quantenbeschleuniger von mindestens
anderen europäischen Ländern sei die Nutzung durch KMU und Großunternehmen schon wesentlich stärker verbreitet; in Finnland 50 bzw. 69 Prozent, in Italien 40 bzw. 47 Prozent, in Schweden 39 bzw. 62 Prozent (Umfragen aus dem Jahr 2014). Die Expertenkommission empfehle daher zunächst, so Prof. Harhoff,
Vernetzung von israelischen und europäischen Hochschulen und Einrichtungen durch Maßnahmen einzelner Hochschulen in der EU – darunter in Belgien, Italien, den Niederlanden und Spanien – in Frage gestellt. Das Portal Science|Business berichtet, dass der Flemish Interuniversity Council eine Positionierung
Juni 2022 gefördert ( Grant Agreement Nr. 862681). Daran beteiligten sich 21 Partner aus Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Italien, Kroatien, Norwegen, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Schweiz, Slowakei, Slowenien, Spanien und Ukraine. Es baut auf den Ergebnissen
Einreichung von Projektvorschlägen zu unterstützen: Belgien, Brasilien, Dänemark, Deutschland, Estland, Färöer, Finnland, Frankreich, Irland, Island, Italien, Lettland, Litauen, Malta, Norwegen, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowenien, Spanien, die Niederlande, Türkei und Zypern. Die SBEP soll bestehende
und Ungarn). Hingegen haben zehn Mitgliedstaaten ihre Bildungsausgaben 2014 gegenüber dem Vorjahr gekürzt (Belgien, Estland, Finnland, Griechenland, Italien, Kroatien, Litauen, Österreich, Slowenien und Zypern). Gleichzeitig muss mehr getan werden, um die Bildungssysteme inklusiver zu gestalten. Bildung
unter dem OECD-Durchschnitt von 273 Punkten. Die Mittelwerte der verschiedenen Teilnehmerländer in der Lesekompetenz variieren zwischen 250 Punkten (Italien) und 296 Punkten (Japan). Anders das Bild bei der alltagsmathematischen Kompetenz. Hier erzielen Erwachsene in Deutschland im Mittel 272 Punkte und
Region/Institute for Tropical Medicine Antwerp, Belgien Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), Portugal Istituto Superiore di Sanita (ISS), Italien Ministerio Da Saude/AIDS Programme (CNSida), Portugal National Authority for Scientific Research - Romania (ACNS), Rumänien The Scientific and Tec
Vortragende und Teilnehmer kommen aus verschiedenen Staaten Europas von Norwegen über Belgien bis Italien, aber auch Kalifornien, USA – im Vordergrund der Diskussion werden regional maßgeschneiderte, nachhaltige Lösungen für Energiefragen stehen. „Große Aufgaben wie eine notwendige Energiewende in Europa
