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Berichte und Studien

Hier finden Sie Berichte und Studien zu Bildungs-, Forschungs- und Innovationssystemen weltweit, mit fachlichem und/oder regionalem Fokus.

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Erscheinungsdatum: fortlaufend Länderberichte und -studien

EURYDICE Staatliche Bildungssysteme: Profile Vereinigtes Königreich

EURYDICE publishes descriptions of National Education Systems of 40 national units based in the 37 countries participating in the Erasmus+ programme (27 Member States, Albania, Bosnia and Herzegovina, the Republic of North Macedonia, Iceland,...

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Erscheinungsdatum: 27.04.2022 Fachberichte und -studien

OECD: The Short and Winding Road to 2030: Measuring Distance to the SDG Targets

Seit der Verabschiedung der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung und ihrer 17 Ziele (Sustainable Development Goals - SDGs) haben die OECD-Länder viele Fortschritte gemacht. Fast alle erfüllen die wirtschaftlichen Grundvorgaben und setzen die in...

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Erscheinungsdatum: 20.04.2022 Fachberichte und -studien Strategiedokumente

OECD: Multidimensionale Bestandsaufnahme des Westbalkan - Von der Analyse zum Handeln

The report "Multi-dimensional Review of the Western Balkans - From Analysis to Action" comes as a follow-up to the earlier publication "Multi-dimensional Review of the Western Balkans: Assessing Opportunities and Constraints". It builds on an...

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Erscheinungsdatum: 19.04.2022 Fachberichte und -studien Innovation: Analysen

Europäische Kommission: Studie zu Produktivität der Forschung und dem Potenzial von Open Science

Die von der Generaldirektion Forschung und Innovation der Europäischen Kommission veröffentlichte "Study on factors impeding the productivity of research and the prospects for open science policies to improve the ability of the research and...

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Erscheinungsdatum: 11.04.2022 Länderberichte und -studien

UNCTAD: Science, Technology and Innovation Policy Review - Sambia

The Science, Technology and Innovation (STI) policy reviews developed by UNCTAD aim to contribute to the development of national STI capacities so that national STI plans and programmes effectively support the implementation of inclusive and...

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Erscheinungsdatum: fortlaufend Länderberichte und -studien

WENR-Länderprofile zu Bildungssystemen

World Education Services (WES) is a 501(c)3 non-profit social enterprise dedicated to helping international students, immigrants, and refugees achieve their educational and career goals in the U.S. and Canada. Through its Website World Education News...

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Erscheinungsdatum: April 2022 Fachberichte und -studien

Bundesministerium für Bildung und Forschung: 10 Jahre Anerkennungsgesetz

Seit dem 1. April 2012 regelt das Anerkennungsgesetz die Anerkennung von ausländischen Berufsqualifikationen in Deutschland. Es begründet einen Rechtsanspruch auf die Überprüfung ausländischer Berufsqualifikationen unabhängig von der jeweiligen...

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Erscheinungsdatum: März 2022 Fachberichte und -studien Länderberichte und -studien

World Higher Education: Institutions, Students and Funding - Bericht und Länderprofile 2022

Der Bericht "World Higher Education: Institutions, Students and Funding" aus dem Jahr 2022 gibt einen umfassenden Überblick über die weltweite Hochschulbildung. Er enthält Daten zu 56 nationalen Hochschulsystemen, die zusammen mehr als 90 Prozent der...

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Erscheinungsdatum: März 2022 Länderberichte und -studien

WENR Bildungssysteme: Profil Peru

World Education Services (WES) is a 501(c)3 non-profit social enterprise dedicated to helping international students, immigrants, and refugees achieve their educational and career goals in the U.S. and Canada. Through its Website World Education News...

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